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Thursday, November 21, 2019

[Kahoot Activity]_Animals_수업지도안_12주차 과제

[Kahoot Activity]_Animals_12주차 과제

Kahoot을 활용한 영어단어 학습

 § 다음의 링크를 따라 게임형 학습을 하시오.


https://create.kahoot.it/share/animals/b03aab63-0470-4d12-bcce-ea8846f32ad3

[Kahoot Activity]_Click Clack Moo_수업지도안_12주차 수업따라하기

[Kahoot Activity]_Click Clack Moo_12주차 수업따라하기



https://create.kahoot.it/share/click-clack-moo/9f8d65b0-679e-4a4c-8d78-12cb5ac5d385

[SNS Activity]_Foods_수업지도안_11주차 과제

[SNS Activity]_Foods_11주차 과제

§다음은 오늘 수업 시간에 학습한 내용입니다.

   What do you want?
   I want a sandwich.

§ 모둠 별로 세 개의 음식을 검색한 후, 간식을 설명하는 문장 5개를 영작하시오.
   영작한 문장은 comment 로 달아서 제출하세요.
                                                     





















[SNS Activity]_School Lunches_수업지도안_11주차 수업따라하기

[SNS Activity]_School Lunches_11주차 수업따라하기


다음은 오늘 수업 시간에 학습한 내용입니다.

It's spicy / sweet / salty
What do you want to have?
I want to have ...

모둠별로 세 개의 점심급식을 검색한 후, 급식을 설명하는 문장 5개를 영작하시오.
영작한 문장은 comment 로 달아서 제출하세요.


Tuesday, October 29, 2019

Friday, October 11, 2019

[Blog Activity(Class Blog)]_수업지도안(PNG)_6주차 과제



   Word Check

[Blog Activity(Class Blog)]_6주차 과제

Unit 1. Personal Information

   §1. 다음 문장을 읽고 알맞은 단어를 찾아 댓글로 남기시오.

        <보기>
        both                                 language                      choose
        locate                              contact                          nationality
        exchange student           password                      experiment
  1. Jamie can speak (             ) English and French. 
  2. The French and Germans speak different (                      ).  
  3. You have to (             ) only one for those people. 
  4. I can’t (              ) my book. Could you help me find it? 
  5. How should I (             ) Michael, by phone or by email? 
  6. In a passport, there’s a person’s name, (                ), and date of birth. 
  7. Carolina’s an (                                      ) from Spain. 
  8. To check your email, you have to enter your ID and (                           )
  9. The students did some (                    ) with magnets in science class. 
    
    §2. 다음의 개인정보 표현이 담긴 VOA영상을 보고 듣기/말하기 연습을 한다.

         VOA1 https://learningenglish.voanews.com/a/lets-learn-english-lesson-one/3111026.html

       

         VOA2 https://learningenglish.voanews.com/a/lets-learn-english-lesson-2-hello/3113733.html

       

    §3. 세 명의 친구들에게 댓글로 자신을 알리는 표현을 영어문장으로 남긴다.

        예를 들면, 이름, 나이, 국적, 고향, 좋아하는 것 등이다.
     
       (예문) I am from Korea.


[Blog Activity]_6주차 수업 따라하기

[Blog Activity] Let me introduce myself!

다음은 우리가 이번 수업 시간을 통해 학습한 자기 소개하는 표현들입니다.


  • My name is ~~. (내 이름은 ~~~야.)
  • My hometown is ~~~. / I'm from ~~~. (내 고향은 ~~~야.)
  • I like ~. (나는 ~를 좋아해.) / My favorite ~ is ~. (내가 가장 좋아하는 ~는 __ 야.)


위의 표현을 활용하여 자기 소개하는 문장을 5문장 이상 영작해 보세요.
가족, 취미, 장단점, 본인이 되고 싶은 롤모델들을 소개해보는 것도 괜찮겠지요?

아래의 comment 기능을 활용해서 댓글로 과제를 제출하세요.
답글 달기를 활용해서 3명 이상의 친구들에게도 영어로 댓글을 달아보세요!

[Blog Activity]_수업지도안_6주차 수업 따라하기

[The Internet TESL Journal 읽기]_6주차 수업 따라하기


Weblogs for Use with ESL Classes

http://iteslj.org/Techniques/Campbell-Weblogs.html

Wednesday, September 4, 2019

[E-Portfolio_Welcome Message]_1주차 과제

Welcome to my cufsTESOL blogger.
안녕하세요^^
8기 현정애입니다. 반가워요!
2019년 2학기 [TESOL과 뉴테크놀로지]를 함께 공부하게 되어서 기뻐요.
한 학기 동안 교수님과 학우님들 알찬 시간 만들어봐요!
그럼, 모두 행운을 빌어요!

감사합니다.
현정애 올림.